Celisbeth Martinez - Objeto Virtual de Aprendizaje

Objetos Virtuales de Aprendizaje

Se denominan Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA), según Latorre B.,Carlos Fernando cuando corresponden a “archivos o unidades digitales de información, dispuestos con la intención de ser utilizados en diferentes propuestas y contextos pedagógicos. Se trata de archivos digitales o elementos con cierto nivel de interactividad e independencia, que podrán ser utilizados o ensamblados, sin modificación previa, en diferentes situaciones de enseñanza-aprendizaje”.

Inicio mi página con la definición de Objetivos Virtuales de Aprendizaje (OVA) las considero como herramientas educativas digitales, que se pueden utilizar en el proceso de enseñanza aprendizaje, estas pueden ser una imagen como una línea de tiempo, cuestionarios a través de formularios, vídeos, PowerPoint. Los docentes debemos apropiarnos de estas herramientas que permita promover conocimientos y mejorar la calidad del aprendizaje. Actualmente los estudiantes les gusta explorar recursos digitales, ya que le son agradables, motivadores, e interactivos, en donde adquieren nuevas competencias.

Cual es la función de un Objeto de Aprendizaje

Para los profesores	Para los estudiantes
Dirigen la enseñanza hacia el logro del aprendizaje descrito en ellos. Permiten programar las actividades de aprendizaje acordes a lo deseado. Facilitan la selección de los recursos idóneos al aprendizaje pretendido. Dirigen la evaluación a cuestiones relevantes del aprendizaje. Organizan la docencia	Dirigen el estudio hacia el logro del aprendizaje deseable. Permiten programar las actividades de estudio. Facilitan la selección de los procedimientos de aprendizaje idóneos. Dirigen el estudio a las cuestiones relevantes que serán evaluadas. Organizan el aprendizaje

Doctor Barba Carrazco, Alejandro. Objetivos de Aprendizaje

Además, de los señalados por el Doctor Baba en su artículo, quiero reforzar este punto señalando que los Objetivos Virtuales de Aprendizaje se elaboran de tal modo que sirvan de recursos o herramientas para el uso de los estudiantes, el estudiante puede tener un aproximación al tema, permitiéndote evaluar sus conocimientos a través de diferentes actividades, y el desarrollo de nuevas competencias; los docentes por otra parte los usamos en la planificación curricular, con el objetivo de apoyar los procesos de enseñanza aprendizaje, elaborando objetos de: instrucciones a través de las lecciones, talleres;  colaborativos tales como ejercicio o guía, foro; de practica por ejemplos aplicación de simuladores; de evaluación como pruebas de rendimiento.

Importancia de los Objetos Virtuales de Aprendizaje en la educación superior

Un objeto virtual de aprendizaje  permite que el uso de estas herramientas o materiales  se utilicen de forma más eficiente a través de los cursos virtuales.

Un OVA es muy importante en la educación porque se basa en función de las necesidades de los estudiantes, permitiéndole adquirir conocimientos y desarrollar competencias particulares.

A nivel superior, por medio se los cursos de entornos virtuales los OVAS se utilizan como recursos didácticos, medios de colección, recursos para uso de los estudiantes, herramientas didácticas

Considero que es muy importante el repositorio de los objetos de aprendizaje en todos los niveles de la educación, ya que permite que se comparta y se puedan reutilizar en diversas temáticas.

Como docentes al momento de elaborar los objetos de aprendizaje debemos tomar en cuenta elemento motivadores que llamen la atención siendo atractivos para nuestros estudiantes. A través de los cursos virtuales a nivel superior podemos utilizar enlaces, mapas conceptuales, elementos multimedia, entre otros.

Por otra parte, los cursos en línea cuenta con una herramienta muy importante como los es el Internet, donde existen muchos recursos digitales. Es necesario señalar que los Objetos de Aprendizaje deben ser independientes de los recursos disponibles en Internet.

Para finalizar quiero hacer énfasis en que los OVA a nivel superior otorgan un aprendizaje significativo, se trabaja el auto-aprendizaje, y las clases se hacen meno monótono el aprendizaje. Mientras que algunas dificultades están la falta de hábito de estudio, por medio del auto-aprendizaje.

Webgrafía:

Latorre B.,Carlos Fernando  Diseño de ambientes educativos basados en NTIC. http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/men_udea/pluginfile.php/9322/mod_forum/attachment/9946/OBJETOS_VIRTUALES_LECTURA.pdf  

Barba Carrazco, Alejandro. Objetivos de Aprendizaje. http://www.monografias.com/trabajos-pdf4/formulacion-objetivos-aprendizaje/formulacion-objetivos-aprendizaje.pdf.